L’enseignement du jeu de Tarot en milieu scolaire.
Dans le cadre du foyer socio-éducatif ou des activités parascolaires des « Ecoles de Tarot » fonctionnent dans de nombreux établissements scolaires. Depuis 1988 chaque année des élèves participent soit en individuel, soit en équipes, et avec beaucoup d'intérêt aux "Championnats de France Jeunes", aux « Championnats de France des Grandes Ecoles » rehaussant l'image de marque de leur Collège, Lycée et Grande Ecole.
La pratique du jeu de Tarot permet d'accroître nettement le développement personnel.
Le Tarot Facteur d'éducation (Extrait de l'Ouest Républicain Bénodet)
M. Gérard BLANCHARD, inspecteur d'académie du Finistère, donnait le départ du championnat de France des jeunes et il expliquait à son auditoire qu'il fallait voir dans sa présence la reconnaissance de l'action éducative du Tarot, qui regroupe les meilleurs en calcul mental, les oblige à des efforts de mémoire et développe leurs qualités d'observation, de stratégie, de rigueur, de respect de l'autre et les prépare à la citoyenneté.
Le jeu de Tarot permet le développement :
Sur le plan intellectuel
· Des capacités de mémorisation, d’observation, de décision et de raisonnement.
· La mémoire visuelle (observer les cartes jouées dans chaque pli)
· La mémoire courte (pendant une donne se souvenir du nombre et de la hauteur des cartes jouées) .
· De la concentration
· Du calcul mental et rapide dans l’addition, la soustraction et la multiplication dans le calcul des points et l’établissement du classement.
· L’esprit d’analyse et de synthèse (analyse des divers éléments constitutifs d’une donne puis la mise en place des démarches réfléchies pour parvenir à son but).
· Du raisonnement logique
· La stratégie concevoir un plan de jeu .
· De la faculté de réagir devant une situation nouvelle.
· L’imagination s’exprime au niveau tactique « combinaison » et stratégique « élaboration d’un plan »
· D’une autonomie dans la conduite d’un jeu ou d’une stratégie.
Sur le plan du caractère
· La volonté, la détermination, la pugnacité.
· La maîtrise de soi (contrôler ses émotions, acceptation de la défaite, canalisation de l’agressivité)
· L’esprit de décision (choix d’un plan de jeu, d’une carte à jouer).
Sur le plan moral et social
· Le respect d'autrui
· Le respect et la reconnaissance des autres dans la vie en groupe.
Education Nationale et les Jeux de l’esprit.
La F.F.T. est partie prenante dans le projet A.L.E.S. (animateur du Loisir Educatif et social) avec l’Education Nationale.
Vous souhaitez créer une école de Tarot dans un Collège, un Lycée, une Grande Ecole.
Pour tout renseignement sur le jeu de tarot à l'école, n'hésitez pas à contacter la Présidente de la commission jeunes. Elle se fera un plaisir de vous aider.
Josiane OLIVIER courriel : Cette adresse email est protégée contre les robots des spammeurs, vous devez activer Javascript pour la voir.
